|
|
Звіт директораЗвіт директора КЗДО № 197 ДМР Алли ЯРОШЕНКО перед педагогічним колективом та громадськістю за підсумками 2022-2023 н.р.
Даний звіт складено відповідно до статті 20 Закону України «Про дошкільну освіту» від 11 липня 2001р. №2628-ІІІ (із змінами), Положення про дошкільний навчальний заклад, затвердженого Кабінетом Міністрів України від 12 березня 2003р. №305 (із змінами), наказу Міністерства освіти і науки України «Про запровадження звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх, та професійно-технічних навчальних закладів», від 28 січня 2005р. №55, Примірного положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів про свою діяльність перед педагогічним колективом та громадськістю, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 23 березня 2005р. №178, наказу Президента України від 24 лютого 2022 №64/2022 «Про введення воєнного стану в України», Закону України № 2136-IX «Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану» від 15 березня 2022 року, керівник дошкільного закладу має звітувати про свою діяльність перед педагогічним колективом, батьківським комітетом, радою та громадськістю. Мета: Подальше утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління закладом освіти, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття й виконання управлінських рішень запровадження колегіальної етики управлінської діяльності директора, що базуються на принципах взаємоповаги та позитивної мотивації. Завдання звітування:
У відповідності до функціональних обов’язків та на виконання п.3 наказу Міністерства освіти і науки України від 28.01.2005 №55 «Про запровадження звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів», керуючись Примірним положенням про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів про свою діяльність перед педагогічним колективом та громадськістю, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України від 23.03.2005 №178, з метою подальшого утвердження відкритої, демократичної, державно-громадської системи управління освітою, запровадження колегіальної етики управлінської діяльності у школі, що базується на принципах взаємоповаги та позитивної мотивації, представляю Вашій увазі звіт про свою діяльність у 2022/2023 навчальному році. У своїй діяльності протягом звітного періоду я як директор ЗДО керувалася посадовими обов’язками, основними нормативно-правовими документами, які регламентують роботу навчального закладу: Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про основні засади мовної політики в Україні», Статутом закладу та чинними нормативно-правовими документами у галузі освіти. А також вносила зміни у діяльність закладу в зв’язку з роботою у період правового режиму воєнного стану. Відповідно до законодавства я здійснювала загальне керівництво і контроль за діяльністю дошкільного закладу, діяла від імені закладу, представляла його в державних та інших органах, установах і організаціях. А також: - забезпечую дотримання санітарно-гігієнічних, протипожежних норм і правил, техніки безпеки, вимог безпечної життєдіяльності працівників, збереження майна закладу; - відповідаю за реалізацію завдань дошкільної освіти, визначених Законом України «Про дошкільну освіту», та забезпечення рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту і обсягу; - контролюю відповідність застосованих форм, методів і засобів розвитку, навчання дітей їх віковим, психофізіологічним особливостям, здібностям і потребам за дистанційною формою освіти; - підтримую ініціативу щодо вдосконалення освітньої роботи, заохочую творчі пошуки, дослідно-експериментальну роботу педагогів; - організовую різні форми співпраці з батьками або особами, які їх замінюють. Заклад дошкільної освіти забезпечує належний рівень дошкільної освіти дітей віком від двох до шести-семи років, відповідно до вимог Базового компоненту дошкільної освіти (Державний стандарт дошкільної освіти) від 12.01.2021 року №33, Комплексної освітньої програми для дітей раннього та передшкільного віку «Стежинки у Всесвіт» та з урахуванням умов правового режиму воєнного стану.
Комунальний заклад дошкільної освіти (ясла-садок) № 197 Дніпровської міської ради працює за 10,5 – годинним режимом (9 груп). Форма роботи дистанційна. У своєму складі КЗДО № 197 ДМР має 9 вікових груп: 2 - групи раннього віку, 7 груп – для дітей дошкільного віку. В 2022-2023 навчальному році працював згідно річного плану. В дошкільному закладі перебуває 142 дитини. Тип закладу: заклад дошкільної освіти. Зміст освітнього процесу в КЗДО № 197 ДМР визначався Базовим компонентом дошкільної освіти та реалізувався відповідно до Комплексної освітньої програми для дітей раннього та передшкільного віку «Стежинки у Всесвіт». Використовувались такі основні форми роботи щодо організації дітей: спеціально організована навчальна діяльність – заняття, які проходили дистанційно через синхронне та асинхронне навчання; надавались рекомендації батькам щодо проведення з дітьми спостережень, пошуково-дослідницької діяльності в GooglleClassroom, самостійної діяльності дітей (художня, рухова, мовленнєва, ігрова, трудова) та індивідуальна робота в мережі Viber та в телефонному режимі. Режим роботи дошкільного закладу 5-денний. У своїй роботі заклад дошкільної освіти № 197 керується такими державними нормативно-правовими документами:
Очолює заклад дошкільної освіти директор Ярошенко Алла Іванівна. Освіта – вища. Педагогічний стаж роботи 37 років, на посаді директора закладу дошкільної освіти № 197 – з 2001 року. При розстановці кадрів ураховується досвід працівників, їх психологічна сумісність, рівень емоційного комфорту, індивідуальні особливості.
Згідно з перспективним планом атестація педагогічних працівників у 2022-2023 навчальному році проводилась відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників. Атестація педагогічних працівників 2022-2023 р.: 1. Вихователь Кушнір Є.В. відповідає займаній посаді, підтверджено 10 тарифний розряд згідно рішення атестаційної комісії 1 рівня (відповідно до пп. 2.12, 3.13 Типового положення). За результатами атестаційної комісії КЗДО № 197 ДМР. 2. Вихователь Маслова М.В., відповідає займаній посаді, підтверджено 10 тарифний розряд згідно рішення атестаційної комісії 1 рівня (відповідно до пп. 2.12, 3.13 Типового положення). За результатами атестаційної комісії КЗДО № 197 ДМР. Протягом минулого року відбулися деякі зміни в комплектації кадрів. У зв’язку із введеням в дію правового режиму воєнного стану виїхали за кордон 2 педагогічних працівника. Аналіз методичної роботи. Заклад дошкільної освіти здійснював свою діяльність відповідно чинного законодавства, та на період дії правового режиму воєнного стану визначається законами України «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», «Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану», Базового компонента дошкільної освіти (2021), «Методичних рекомендацій до оновленого Базового компонента дошкільної освіти», «Методичних рекомендацій щодо здійснення освітньої діяльності з питань дошкільної освіти на період дії правового режиму воєнного стану» (лист МОН № 1/3845-22 від 02.04.2022) та листа МОН № 1/3475-22 від 17.03.2022 «Про зарахування до закладів дошкільної освіти дітей із числа внутрішньо переміщених осіб». Головною метою дошкільного закладу забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, допомога батькам в умовах дії правового режиму воєнного стану в країні. У закладі створена необхідна нормативно-законодавча база щодо функціонування і розвитку закладу освіти. Педагогічний колектив КЗДО № 197 у зв’язку із розвитком нового змісту дошкільної освіти сформував свої власні пріоритети виховної та освітньої діяльності і вони були спрямовані на вирішення таких завдань: 1.Здійснення дистанційної освітньої діяльності й надання психологічної підтримки дітям раннього та дошкільного віку через використання цифрових інформаційних ресурсів 2.Формування соціально -громадянської компетентності дітей дошкільного віку. Педагогічний колектив створює власний контент – проводяться зйомки відеозанять, розваг, створюються відеопрезентації з різних розділів програми «Стежинки у Всесвіт», що дає можливість систематично використовувати його при проведенні занять та індивідуальної роботи з дітьми. Для цього у закладі дошкільної освіти були створені такі умови:
Заклад працював за Комплексною освітньою прграмою для дітей раннього та передшкільного віку «Стежинки у Всесвіт». У 2022-2023 навчальному році на розкриття особистого потенціалу дитини в умовах її соціального розвитку було спрямовано роботу всіх служб закладу. Вивчення особистості дитини відбувалося у таких напрямках:
ІІ. Діяльність методичного кабінету та методичний супровід розвитку професійної компетентності педагогів. Головними завданнями в роботі методичної служби закладу є надання методичної допомоги педагогам щодо вивчення особливостей особистості кожної дитини й застосування на практиці ефективних методів і прийомів, які сприяють її індивідуальному розвитку, оволодінні інноваційними технологіями навчання й виховання, створення умов для розкриття творчого потенціалу й вдосконалення педагогічної культури кожного педагога в умовах сьогодення. Вихователь-методист навчального закладу систематично ознайомлювала педагогів з новинками науково-методичної літератури, інноваціями в дошкільній освіті. Крім того, педагоги визначили для себе теми самоосвіти, які ґрунтовно опрацьовували й фіксували результати у щоденниках самоосвіти та підвищення професійного рівня педагогів; звітували про результати самоосвіти на педагогічних радах, педгодинах. Протягом навчального року всі педагогічні працівники підвищували свій професійний рівень та педагогічну майстерність, цьому сприяла участь педагогів закладу в педагогічних онлайн-засіданнях професійних спільнот вихователів і спеціалістів, які проводились консультантами Освітньої траєкторії м. Дніпро, демонстрували свої власні наробки в групі SMART-освіта та на сторінці дошкільного закладу в соціальній мережі Facebook. За час дистанційної роботи педагоги велику увагу приділяли самоосвіті, а саме – перегляду вебінарів, участі в різноманітних онлайн-курсах, тренінгах. Завдяки інтернет ресурсів, консультацій, перегляду вебінарів на освітніх платформах (Всеосвіта, На урок, Академії цифрового розвитку, ЮНІСЕФ), переглядали електронні видання журналів з дошкільного виховання за поточний навчальний рік. Отримали сертифікати за участь. Упродовж навчального року в закладі дошкільної освіти продовжувалась робота щодо впровадження в освітній процес інформаційних комп’ютерних технологій, які сприяють підвищенню якості освітнього процесу й підвищення професійної майстерності педагогів. За даними моніторингового дослідження 80% педагогічних працівників закладу використовують під час роботи з дітьми мультимедійні презентації, комп’ютерні ігри з метою демонстрації наочного матеріалу, реалізації корекційних завдань, створюють власні дидактичні мультимедійні матеріали, застосовують комп’ютерні технології під час підготовки до методичних заходів, планування освітньо-виховної роботи з дітьми, підвищення свого професійного рівня. Всі педагоги вдосконали свої навички роботи з сучасними гаджетами, та вміло використовували протягом навчального року в педагогічній діяльності. Крім цього з педагогами було проведено:
На нарадах при директорові розглядалися питання: - якісна підготовка до дистанційних занять; - принципи демократичного, правового, трудового виховання дітей; - безпека життєдіяльності дітей в умовах військового часу; - взаємовідносини з сім’ями вихованців; - співпраця з початковою школою; Організація методичної роботи з педагогічними кадрами мала діагностично-прогностичний характер для безперервного відстеження результатів різних форм методичної роботи, адміністрацією постійно протягом року проводився педагогічний моніторинг, де основним з його завдань було виявити, чи існує позитивна динаміка розвитку професіоналізму педагога, чи існують передумови для удосконалення роботи педагогічного колективу. Велика увага приділялася ознайомленню педагогічного колективу з актуальними питаннями дошкільної освіти: змістом оновленого Базового компонента дошкільної освіти (Державного стандарту дошкільної освіти) і методичними рекомендаціями до нього; формуванням внутрішньої системи забезпечення якості освіти тощо. З цією метою проводилися різноманітні форми методичної роботи: консультації, тренінги, самоосвіта, ділові ігри тощо. Методична служба закладу дошкільної освіти значну увагу приділяла виконанню Закону України «Про засади державної мовної політики» та інших нормативних документів з питань розвитку та впровадження державної мови. Вся ділова документація в ЗДО велась державною мовою з дотриманням нормативних вимог. Педагоги мають достатній рівень володіння державною мовою. Упродовж всього навчального року активізувалась робота над підтриманням іміджу закладу: оновлено сайт, поповнювалась матеріалами сторінка в Facebook. Завдяки використанню різноманітних форм та методів, впровадженню передового педагогічного досвіду методична робота проводилася на достатньому рівні. ІІІ. Внутрішня система оцінювання якості освітньої діяльності. У 2022-2023 навчальному році в системі оцінювання якості освітньої діяльності в закладі директором Ярошенко Аллою Іванівною і вихователем-методистом Мітлицькою Л..М. проводилась контрольно-аналітична діяльність за організацією життєдіяльності й освітньо-виховного процесу. Згідно до річного плану та перспективного планування контролю за організацією життєдіяльності дітей було проведено перевірки за результатами яких створено довідки та видано накази. З метою вивчення стану роботи, надання допомоги вихователям в організації й проведенні різноманітної діяльності та забезпечення якості освітньо-виховного процесу, у закладі проводилися різноманітні види контролю. Педагогічні працівники постійно звітувалися за дистанційну роботу. ІV.Аналіз організації навчально-виховної роботи відповідно Комплексної освітньої програми для дітей раннього та передшкільного віку «Стежинки у Всесвіт». У 2022-2023 навчальному році організація навчально-виховного процесу в дошкільному закладі відбувалася за Комплексною освітньою програмою для дітей раннього та передшкільного віку «Стежинки у Всесвіт, з урахуванням Базового компоненту дошкільної освіти. Календарне планування складалося в контексті завдань освітніх напрямів, визначених новою редакцією Базового компоненту дошкільної освіти, завданнями освітньо-виховної діяльності Комплексної освітньої програми для дітей раннього та передшкільного віку «Стежинки у Всесвіт». Планування здійснювалося за режимними моментами з урахуванням ліній розвитку на основі блочно-тематичного принципу, об’єднувалось одною темою, базувалося на принципах інтегрованого підходу до організації життєдіяльності дітей, змістовної цінності, системності, послідовності, ускладнення та повторення програмного матеріалу. В календарному плані визначались тема, зміст і форми роботи з дітьми. V. Аналіз роботи з батьками. Протягом року педагоги постійно спрямовували самоосвіту батьків з різних питань, стимулювали їх прагнення і вміння поповнювати свої педагогічні знання. На сайті КЗДО № 197 ДМР, Google Диску були розміщені матеріали по організації освітнього процесу в ЗДО в умовах воєнного стану, методичні рекомендації для педагогів та батьків по реагуванню на різні надзвичайні ситуації в умовах військової агресії з боку росії. У Viber-групах педагоги розміщували інформацію для батьків різного змісту, у тому числі пам’ятки з питань безпеки: «Правила поведінки при виявленні вибухонебезпечних предметів», «Як діяти у разі радіаційної небезпеки», «Як діяти у разі хімічної небезпеки», «Як діяти під час руйнування будівель і споруд унаслідок вибуху» тощо. Членів родин вихованців запрошували брати участь (в онлайн-форматі) у загальних зборах членів трудового колективу та батьків (вересень 2022р., травень 2023 р.); групових батьківських зборах, залучали до співпраці у створенні належних умов для життєдіяльності та розвитку дітей в умовах воєнного стану. Педагоги проводили з батьками онлайн-консультації, анкетування, пропонували їм брати участь у проведенні онлайн-фотоконкурсів, онлайн-виставок дитячих робіт, підготовці та проведенні свят, конкурсів. Зворотний зв’язок з членами родин вихованців педагоги здійснювали через електронну пошту, Messenger, Viber, Facebook, Google Диск, де систематично розміщували інформацію різноманітної тематики про розвиток, виховання та навчання малюків дошкільного віку. Педагогічний колектив закладу дошкільної освіти протягом 2022-2023 н.р. використовував сайт дошкільного закладу як джерело інформації для батьків навчального, методичного та виховного характеру, постійно висвітлював питання організації життєдіяльності вихованців на сторінці закладу в соціальній мережі Facebook. В наступному начальному році необхідно організацію роботи з батьками націлювати на підвищення психолого-педагогічної культури батьків; приділяти належну увагу вивченню виховного потенціалу сімей та використання його результатів для більш ефективного впливу на проблемні моменти у вихованні дітей.
Утримання та влаштування будівлі та території закладу відповідає Санітарному регламенту для дошкільних навчальних закладів (затвердженим Наказом Міністерства охорони здоров’я України від 24 березня 2016 року). Зусиллями колективу підтримується належний стан будівлі і території закладу; проводиться прибирання території, своєчасний покос трави; контролюється стан мереж водопостачання, електропостачання, теплових мереж. Територію закладу прикрашають яскраві квітники, рабатки, клумби.
Відповідно до Закону України «Про охорону праці», адміністрація закладу спільно з профспілковим комітетом продовжували працювати над реалізацією завдань державної політики в галузі охорони праці. Протягом року регулярно і своєчасно здійснювався систематичний контроль за дотриманням вимог охорони праці, ТБ, ППБ, наявності інструкцій на робочих місцях та біля технологічно-побутового обладнання, за проведенням планових інструктажів та навчання з ОП, ТБ та ППБ зі всіма працівниками закладу, з працівниками, що відносяться до І групи з електробезпеки, за проведенням позапланових цільових інструктажів; обстеженням технічного стану будівлі, тимчасового укриття, обладнання, дитячих ігрових та спортивного майданчиків, спортивного обладнання, за технічним станом вогнегасників, за повіркою манометрів; своєчасним проходженням працівниками медичного огляду; організацією медичного обслуговування; організацією ЦЗ, виконання інструкцій щодо дій персоналу у разі загрози або виникнення надзвичайних ситуацій тощо. Дане питання систематично розглядалося на педгодинах, виробничих нарадах, загальних зборах членів трудового колективу. У листопаді 2022р., квітні 2023 року був проведений Тиждень безпеки дитини. У месенджері Viber педагоги закладу надавали батькам вихованців консультативну допомогу з питань ОБЖД, організували виставку дитячих малюнків на тему «Безпека життя і здоров’я дитини». Для педагогів та батьків вихованців на сайті ЗДО були розміщені інформаційно-просвітницькі матеріали відповідної тематики. Також педагоги мали можливість користуватися методичними матеріалами з питань охорони життя та здоров’я дітей, по організації освітнього процесу в умовах воєнного стану, які вихователь-методист розмістила на Google Диску. У закладі дошкільної освіти організовано роботу штабу безпеки, розроблені функціональні обов’язки членів штабу, затверджено план роботи на 2023 рік. На випадок надзвичайної ситуації педагоги мають заздалегідь погоджений маршрут переходу в найпростіше укриття для кожної групи ЗДО. Також ЗДО забезпечений засобами індивідуального захисту та первинними засобами пожежогасіння. В наявності пожежний щит з обладнанням, 15 вогнегасників. Плани евакуації на випадок пожежі знаходиться на видному місці (на 1 та 2 поверсі). На основі нормативних документів у дитячому садку розроблені інструкції з ОП для працівників різних категорій. Один раз у три роки вони здають заліки по їх виконанню та дотриманню інструкцій по охороні життя і здоров’я дітей. Також 1 раз у три місяці пожежно-технічною комісією, яка призначається наказом по ЗДО, складаються акти обстеження основної будівлі і споруд, приміщень, прогулянкових майданчиків, спортивного, ігрового та нестандартного обладнання. У дошкільному закладі є в наявності база нормативних документів, що регламентують роботу з охорони праці та дотримання санітарно-гігієнічних норм, є план евакуації дітей та працівників на випадок надзвичайної ситуації. Наказами директора призначено відповідальних осіб з охорони праці, техніки безпеки, пожежної безпеки. Медичною сестрою систематично проводяться заняття санмінімуму із педагогами та обслуговуючим персоналом з питань виконання санітарно-гігієнічних норм, надання першої до лікарняної допомоги при різних захворюваннях та в надзвичайних ситуаціях тощо.
За результатами внутрішнього контролю за станом роботи з охорони життя в закладі дошкільної освіти було зроблено наступне:
Вжиті заходи щодо запобігання дитячого травматизму. Робота з педагогами: Оновлювалися дидактичні ігри та інформаційні матеріали. Робота з батьками: проводились онлайн-консультації у соціальних мережах, месенжерах, друкувались пам’ятки, батьки залучались до виставок дитячих малюнків, поробок. Були включені в порядок денний групових батьківських онлайн зборів питання щодо охорони життя та попередження дитячого травматизму, дотримування навичок здорового способу життя. IX. Загальні висновки. Протягом року робота колективу закладу дошкільної освіти велася на достатньому рівні: процес освітня робота проходила згідно вимог нової редакції Базового компоненту дошкільної освіти, Комплексної освітньої програми для дітей раннього та передшкільного віку «Стежинки у Всесвіт». Проводилася робота щодо вдосконалення методичної роботи з педагогічними кадрами: створення умов для активізації творчого потенціалу та професійної активності педагогів, впровадження в практику роботи дошкільного закладу інноваційних технологій щодо удосконалення професійних якостей та підвищення кваліфікації вихователів. Зауважень по роботі ЗДО та його керівника протягом року не зареєстровано. Конфліктних ситуацій в закладі не було. В закладі атмосфера взаємопорозуміння, взаємопідтримки та взаємодопомоги. Виходячи з вищенаведеної інформації, роботу закладу дошкільної освіти № 197 ДМР за 2022-2023 рік вважаю задовільною. Я, як директор КЗДО № 197 ДМР, буду продовжувати роботу щодо сталого функціонування роботи ЗДО потенційних можливостей.
|
||||||||||
